COMMUNICATION

When I was at school the only way to communicate was the telephone. Back then, if someone told me what communication would be like today, I would have though it was a joke. People today can exchange SMS messages with one another on their mobile phones whenever they are, they can send photos and songs, they can make video calls.  If you have no money, modern communication technology gives you the chance to chat with your friends online in real time for free! You can also exchange files, such as photos or songs, and even try videoconferencing.  And, of course, a webcam and a microphone. You can see the people you are chatting with in a window on your screen, and you can hear them through your computer speakers. They can also see and hear you. Fantastic!

Task I:
1. Match these abbreviations used in SMS messages and online chatting with their meanings. When might you use each?  NP,  B4, HAND,  IMO, BRB,  K,  PAW,  IYKWIM, LOL, LMK 
                  1. Laughing out loud             2. Let me know             3. No problem  
                  4. In my opinion                   5. Be right back             6. Have a nice day 
                  7. Before              8. If you know what I mean          9. OK
                                            10. Parents are watching

2. What different ways of communication do the pictures show? Think of the advantages and disadvantages of each and decide which one you think is the best.

                              

3. Make a simple crossword on the topic http://www.armoredpenguin.com/crossword/

Task II:  Watch the videocast: "Actually, the world isn’t flat. Videocast Rankay Ghemawat (TEDTalks)"
http://www.ted.com/talks/pankaj_ghemawat_actually_the_world_isn_t_flat.html

Lesson № 1
Before: Question: "What is globalization?"

While: Проверка понимания: Кто опередил свое время и заговорил о глобализации? Какая международная организация упоминается? В связи с чем? Какая известная социальная сеть упоминается? В связи с чем? Название какого известного журнала упоминает профессор и в связи с чем. Какие данные (%) и в каких четырех областях приводит экономист? Для чего? 

After: Discuss the questions in pairs. You point of view on the issues

Lesson № 2
Before: Вопрос: Влияет ли процесс глобализации на развитие коммуникативных технологий?

While: Поверка понимания: Отличаются ли данные официальной и неофициальной статистики? Почему? Выстоят ли политические, культурные и географические границы в борьбе с технологиями? (например, сеть Facebook?)

After: Найти данные официальной и неофициальной статистики перемещения капитала, товаров и услуг, людских ресурсов. Обменяться инофрмацией. Сравнить.